Activitats relacionades amb l’ús de pantalles

EdPAC comença a treballar educativament el tema de les pantalles amb joves des de 2004, esdevenint pionera en aquest treball. Posteriorment s’amplia el treball amb infants, mares i pares, i agents socials (en formació i facilitant eines per intervenir-hi).

La tendència a emprar diferents eines virtuals d’esbarjo, informació i comunicació, està augmentant els seus problemes associats. El treball educatiu en l’ús d’aquestes tecnologies esdevé una feina quotidiana entre els professionals que intervenen amb infants i joves. Tanmateix, l’abordatge extern pot enriquir, reforçar i complementar la seva feina.

Tallers i xerrades

Adreçades a mares, pares i altres referents, i a joves escolaritzats (de 2n ESO fins postobligatòria) i d’entorns no formals, els tallers s’adapten a les diferents edats, nivells i riscs i problemàtiques associades.

En funció de la població amb qui s’intervé, s’intervé en usos més constructius i menys problemàtics, es faciliten eines per prevenir problemes d’assetjament grupal i de tipus afectivo-sexual, o es fa una anàlisi crítica d’un ús associat al consumisme, al control de la comunicació i a la reducció de les relacions directes i l’aïllament.

Durada: 1 h
Número d’alumnes: 25 – 30 (una aula)
Nivells acadèmics: 2n ESO, 3r ESO i 4t ESO, Cicles formatius i Batxillerat

Teatre educatiu

Adreçat al cicle superior de primària i 1r ESO, es plantegen situacions relacionades amb els e-jocs, els xats amb persones conegudes, el mòbil i la televisió. Posteriorment es fa un debat i anàlisi de les situacions per tal d’aprofundir en els continguts i oferir pautes de maneig.

Es tracta d’una obra de teatre de petit format realitzat per dues actrius i educadores socials.

Més informació del teatre educatiu.

Durada: 1 h 30′
Número d’alumnes: 50 – 60 (dues aules simultàniament)
Nivells acadèmics: 5è i 6è de primària, i 1r ESO

 

Formació de professionals i agents socials

S’ofereix informació, pautes d’intervenció i eines al seu abast per tal de millorar la seva intervenció. Tot conjugant la teoria amb la resolució i anàlisi de situacions quotidianes.

Pot ser especial útil per a agents socials en contacte amb infants i joves, professorat de centres educatius formals i no formals, professionals d’espais de lleure, educadors i educadores, etc.

Realització de materials

En tenim de didàctics -per facilitar la feina de qui treballa amb joves- i adreçats directament a la població destinatària (joves). S’han realitzat fins al moment:

Protector de pantalles Pantallados Còmic Pantallados Roda d’imatges per a l’ordinador en repòs i còmic amb una mirada crítica sobre alguns usos de les pantalles (e-xarxes, e-jocs, mòbil, xats, tele…), pensada per a organitzacions o centres juvenils. Realitzat per al Consejo de la Juventud de Navarra.	Esteu pantallats? Material didàctic per treballar amb joves els usos de xats, videojocs, e-xarxes i mòbil. Realitzat per a Secretaria de Joventut (Generalitat).
Sota vigilància: propostes educatives de suport Activitats de suport al còmic Sota Vigilància, per treballar els riscos relacionats amb els sistemes de control i seguiment d’informació. Realitzat per a Pangea.	Sempre connectat! Material didàctic per treballar amb l’alumnat de 2n ESO les pantalles. Realitzat per a l’Ajuntament de Granollers.
Suport didàctic a Estàs pantallat? Proposta per a l’aula amb activitats a casa, sobre les pantalles com a suport de l’obra de teatre Estàs pantallat?	Mobilitzat, Engan-xat, Playeros, Tele-missió, Estàs pantallat Cartells per exposar a centres amb joves que tracten de forma crítica: la tele, el mòbil, el xat, la vídeo consola, i aspectes comuns de les pantalles.