| Nom |
|
Any |
Descripció |
Població diana |
Enllaç |
| Sota Vigilància: propostes educatives de suport |
 |
2010 |
Material didàctic de suport al còmic realitzat per Pangea Sota Vigilància, per treballar els riscos relacionats amb els sistemes de control i seguiment d'informació (webs, e-xarxes, etc.).
Pangea . |
Joves |
 |
| Esteu pantallats? |
 |
2009 |
Material didàctic per treballar amb joves els usos de xats, videojocs, e-xarxes i mòbil.
Secretaria de Joventut (Generalitat) |
Joves |
|
| Estàs pantallat? |
 |
2009 |
Proposta per a l'aula amb activitats a casa, sobre les pantalles com a suport de l'obra de teatre Estàs pantallat?
|
Alumnat de 6è primària, 1r ESO i mares i pares |
|
| 16 anys i se sent sola?
Activitat |
 |
2009 |
Per promoure el treball agrícola i denunciar la situació de la pagesia. Realitzada pel Dia Mundial de la Lluita Camperola, dins del Col·lectiu Petroaliments.
Minyons escoltes |
Joves |
|
| Menjar-se el món
Plafons |
 |
2008 |
Plafons per a secundària sobre consumisme relacionat amb l'alimentació i sobirania alimentària.
Sodepau |
Alumnat de secundària |
|
| Txetxènia
Dossier didàctic |
 |
2007 |
Activitats per a la sensibilització de l'alumnat vers els conflictes oblidats i, més concretament, del cas de Txetxènia.
Lliga dels Drets dels Pobles
|
Alumnat de secundària |
|
| Parlem-nos
Dossier didàctic |
 |
2007 |
Activitats de foment de l'ús del català i la convivència intercultural, com a suport de l'exposició fotogràfica Parlem-nos.
CPNL de Sabadell |
Infants, joves i persones adultes |
|
| Barra lliure
Activitats per a secundària |
 |
|
Activitats de suport a l'aula de l'obra de teatre sobre alcohol Barra lliure.
Transeduca |
1r cicle ESO
2n cicle ESO
Batx. |
|
| Pantalla familiar
Activitat |
|
2006 |
Realització d'un auca entre l'alumnat i la seva família, per al foment dels usos responsables de les noves tecnologies.
|
Alumnat de 5è i 6è de primària |
|
| Les empreses que jugaven amb els infants del món
Conte i fitxa |
 |
2006 |
Reflexió al voltant de l'explotació laboral infantil que porten a terme algunes multinacionals. També ens pot portar al diàleg al voltant del consumisme de joguines |
Infants dels dels 10 anys |
castellà |
| Multipadepessic
Conte i fitxa |
 |
2006 |
Facilitar de manera distreta i creativa la reflexió i el diàleg sobre el fet migratori i la multiculturalitat. |
Infants des dels 6 anys |
castellà |
| Menjar-se el món
Dossier |
 |
2005 |
Eina per motivar la reflexió de l'alumnat sobre els valors i transformar els nostres hàbits d'alimentació en relació a la realitat i les necessitats del món.
Sodepau
|
Alumnat de secundària |
|
| La nena que es va amagar en una pantalla
Conte i fitxa |
|
2005 |
Per treballar l´ús excessiu de pantalles (televisió, ordinador, consola, etc.) com a evasió de la realitat. Els infants participen en el seu desenvolupament i final. |
Infants |
|
| Tenim cossos danone?
Activitat |
|
2005 |
Aprofundiment de com ens afecta la publicitat que promou els cossos 10 i l´agressió al nostre cos i a la nostra autoestima. Promou accions contra aquestes empreses. |
Joves i persones adultes |
castellà |
| La Negdà
Relat |
|
2004 |
Pensat per sensibilizar-nos sobre la realitat de la sida a l'Àfrica, i veure la implicació que tenen polítiques i empreses farmacèutiques en ella. |
Joves i persones adultes |
castellà |
| Un centre comercial per ser feliç?
Activitat |
|
2004 |
Anàlisi de les necessitats i frustració que creen els centres comercials a partir de dues històries. |
Persones adultes |
castellà |
| Menjar a Mc Burger Donald's King?
Activitat |
|
2004 |
Simulació d´una empresa molt promocionada, danyosa per a la salut individual i social. Es decideixen accions per frenar-la. |
Infants i joves |
castellà |
| Els contenidors de colors
Conte i fitxa |
|
2004 |
Per explicar els diferents tipus de reciclatge i les conseqüències que té no fer-ho. Al final es busquen amb les nenes i nens possibles solucions. |
Infants |
|
| Un mòbil que va nèixer vell?
Activitat |
|
2004 |
Per prendre consciència del màrqueting agressiu que hi ha amb els mòbils. |
Joves i persones adultes |
castellà |
